主要山脉

教学目的

1.了解山脉的概念,掌握我国主要山脉的名称及其分布。

2.通过上述学习活动,培养学生了解和分析山脉特征的能力。

3.通过介绍我国登山健儿攀登珠穆朗玛峰的动人事迹,激励学生向登山运动员学习,树立爱我中华,热爱科学,勇攀科学高峰的思想。

教学重点 我国山脉的分布。

教学方法 讲授法与练习法相结合。

教具 中国地形图、中国政区空白图投影片、中国政区空白图(每位同学一张)

课时 1课时。

教学提纲

一、山脉的概念

1.山脉的概念

2.山脉的走向

二、我国主要山脉的分布

1.东西走向的山脉

天山阴山、昆仑山秦岭、南岭。

2.东北西南走向的山脉

大兴安岭太行山巫山雪峰山;

长白山、武夷山;

台湾山脉。

3.南北走向的山脉

贺兰山、横断山。

4.西北东南走向的山脉

阿尔泰山、祁连山。

5.喜马拉雅山脉和珠穆朗玛峰

三、山脉构成地形的骨架

教学过程

导入新课

我国是一个多山的国家,山区面积占全国的2/3。众多的山脉纵横交错,构成了我国地形格局的主要骨架,而且形成地理上重要的分界线,所以学习我国山脉的分布,具有十分重要的意义。那么,什么叫山脉呢?我国山脉又有哪些特点呢?现在就来研究这些问题。

学习新教材

第二节 主要山脉 [板书]

一、山脉的概念[板书]

1.山脉:山地绵延很长、有一定走向,好像脉络似的,叫做山脉。[板书]

[展示投影片]指导学生看山脉走向示意图,说明山脉走向的种类。(见图2)

图2 山脉走向示意图

2.走向:山脉的延伸方向称山脉的走向。我国山脉的走向大致有四种:南北走向、东西走向、东北西南走向和西北东南走向。

例如:贺兰山脉是南北走向的山脉;天山山脉是东西走向的山脉;大兴安岭是东北西南走向的山脉;阿尔泰山脉是西北东南走向的山脉。

[提问] 读我国山脉分布示意图说出我国山脉的主要走向是什么?(学生回答)

[教师归纳] 我国山脉很多,从走向看,大致以东西走向的山脉和东北西南走向的山脉为主,这两类主要走向的山脉互相交织,大体构成了网格状排列。

[教师讲解] 我们学习山脉,不仅要记住主要山脉的名称,还要掌握它的走向和准确的分布位置。下面我们就介绍主要的山脉。

二、我国主要山脉的分布 [板书]

1.东西走向的山脉 [板书]

[读图] 读我国山脉分布示意图说出东西走向的山脉的名称。

[教师讲解] 教师在空白投影片上边画边讲,并且提示学生注意山脉的走向和分布位置。

东西走向的山脉主要有三列:

天山阴山[板书]

昆仑山秦岭[板书]

南岭[板书]

[填图练习] 指导学生在中国政区空白图上画出上述三列山脉并注出山脉的名称。

2.东北西南走向的山脉 [板书]

[读图] 读我国山脉分布示意图,说出东北西南走向的山脉名称。

[教师讲解] 在空白投影片上边画边讲。

东北西南走向的山脉有以下三列:

大兴安岭太行山巫山雪峰山 [板书]

长白山武夷山 [板书]

台湾山脉 [板书]

[填图练习] 在中国政区空白图上填出这三列山脉及其名称。

前面我们介绍了东西走向和东北西南走向的主要山脉。除此以外,还有南北走向和西北东南走向的山脉,下面我们就继续学习这些山脉。

3.南北走向的山脉 [板书]

贺兰山脉 [板书]

横断山脉 [板书]

4.西北东南走向的山脉 [板书]

阿尔泰山 [板书]

祁连山脉 [板书]

[填图练习] 在中国政区空白图上填出这些山脉,并注出名称。

[指导练习] 利用中国主要山脉分布示意图(没有山脉名称的空白图),帮助学生复习主要山脉的位置和名称。

5.喜马拉雅山脉和珠穆朗玛峰 [板书]

指导学生在图上找出喜马拉雅山和珠穆朗玛峰,并将其填在空白图上。

[读课文] 指定学生朗读课本第14页读一读中的短文珠穆朗玛峰探险。

[展示图片] 让学生观察有关珠穆朗玛峰探险的彩色图片。(如条件允许,可放映幻灯或录相片)看完之后,可让学生简短发言,谈谈感想体会。

[小结] 我国不同走向的山脉.就像大地上隆起的一根根脊梁,它们纵横交错,构成了我国地形的主要骨架。

三、山脉构成了地形的骨架 [板书]

[练习] 完成课文16页做一做中的填表练习。

复习巩固

[课堂练习] 在课堂上教师指投影片上所画的主要山脉,让学生说出它们的名称、走向和分布位置。(如果时间允许可反复进行巩固练习)

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