肯定的地方： 1．利用学生的生活感受和多媒体辅助教学，调动了他们的积极性、主动性。 2．注重知识的前后联系，引导学生思考本课学习与前两节知识的联系，做到新旧知识的融会贯通。课堂设置了富有启发性的问题，效果较好，能帮助学生如何思考问题并努力找到解决问题的方法。 3．学习中注重了基础知识的强化和读图、识图析图、能力的培养。 有待改进的地方： 1应充分留给学生多的活动时间和自主探究的机会。 2.教学过程中忽略了差生的感受。
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肯定的地方： 1．利用学生的生活感受和多媒体辅助教学，调动了他们的积极性、主动性。 2．注重知识的前后联系，引导学生思考本课学习与前两节知识的联系，做到新旧知识的融会贯通。课堂设置了富有启发性的问题，效果较好，能帮助学生如何思考问题并努力找到解决问题的方法。 3．学习中注重了基础知识的强化和读图、识图析图、能力的培养。 有待改进的地方： 1应充分留给学生多的活动时间和自主探究的机会。 2.教学过程中忽略了差生的感受。
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