一、指导思想：
根据新课程标准和新教材的教学要求，注意培养学生科学的思维方法与学习方法，培养学生探究学习的能力，学习对生活有用的地理，推进素质教育。
二、教学内容：
七年级地理下册，学习我们生活的大洲、我们邻近的国家、东半球其它国家的和地区、西半球的国家、极地地区等内容。
八年级下册，学习中国的地理差异北方、南方、西北、青藏地区。认识省级区域北京、港澳、台湾、新疆维吾尔自治区。认识省内区域珠江三角洲、西双版纳。认识跨省区域黄土高原、长江沿江地带。走向世界的中国。
培养学生读图、填图、析图、用图的能力。培养学生树立正确的人口观、资源观、环境观，树立可持续发展观。
三、措施：
1、教学中要改变传统地理课程重知识轻方法、重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习体验，关注学生的情感、态度和价值观。
2、 引导学生从生活实际和自身经验出发，观察、发现、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中学习和运用地理知识。
3、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。
4、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，制作地理课件应用于教学中。
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★ 初中地理素质教育
