编者按：查字典地理网为大家收集并发布了初一地理地球运动教案：地球公转的概念，希望对大家有所帮助!
初一地理地球运动教案：地球公转的概念
教学目标：
1.使学生了解地球公转的概念、运动方向、周期。
2.使学生理解由于地轴与公转轨道面成66.5的夹角、太阳直射点的变化规律、二分二至点的含义。
教学重点、难点：
理解地球公转示意图，弄清二分二至点的含义
教学媒体：
手电、地球仪、自制地轴与公转轨道面成66.5度的夹角模型。
教学过程：
[片段]：分析地球公转示意图
[讲解]：地球上的光热来自太阳，冷暖的变化也与接受到的太阳光热密切相关。由于日地距离遥远，地球比太阳小的多，一般把太阳照射到地球的光线看作一组平行光。
[板图]：平行光照身射球体时直射点的图形特征
[提问]： 哪儿是直射点?直射点在图形上有什么特征?
[小节]：平行光线延伸过圆(球)心的光线是直射线，和球的交点就是直射点
[演示] 步骤：
(1)地球仪在灯泡的照射下，最亮处就是直射点
(2)另一地球仪摆在对面(注意观察两者轴的倾斜方向)用教鞭连接两地球仪的直射点，教鞭恰好通过光源中心，三点成一线。(注意两个球体的光点的位置有什么不同)
(3)旋转教鞭一周，所得轨迹就是公转轨道。
[学生活动] 由学生充当太阳和地球，演示地球公转示意图。请观察，地球绕日公转中，直射点的位置有无变化?
一个学生(个儿稍高)当太阳，在中间，向两侧张开双臂，表示平行光
四个学生(个儿差不多)的头当地球，分别站在P11地球公转示意图的四个位置上。
[演示步骤]：
1.找齐。 太阳张开双臂旋转一周，他的手指均指向四位同学鼻子位置。(鼻尖代表赤道)
2.倾斜。 A，B，C，D四个地球的头同时指向北极星方向(A前倾，C后仰，B，D侧偏)
3.观察。 确定二分二至点。(太阳的直射光分别指向 A眼睛、C嘴、C，D鼻子)
4.公转。 四个地球在轨道运行，位置相互替换。辨别新位置(注意保持头的倾斜方向不变)
5.自转加公转。留一个地球，让他自己旋转一周的同时向前跨一步(注意保持头的指示方向不变)
[分小组演示]：教师指导
[提问]：哪个时间看不到头顶?哪个时间看不到下巴?这两个时间出现的是什么现象?
读一读：极昼极夜
[小结]：学生用观察和体验的结果填入表中
节气
太阳直射纬度
极昼极夜 春分
3月21日 夏至
6月22日 秋分
9月23日 冬至
12月22日
北回归线
赤道
南回归线
北极圈
南极圈
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