教学目标
1.掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置。
2.认识尼日利亚的主要气候带、河流名称、矿产资源分布。
3.尼日利亚的自然环境特点及其对经济发展的影响。
4.分析尼日利亚地形、气候、河流之间的关系
5.理解尼日利亚是非洲人口大国。
教学重点
尼日利亚是非洲的经济大国。
教学难点
尼日利亚自然环境的优越性。
教学方法
自主学习法、读图分析法、问题讨论法、合作探究法、综合比较法。
课时:1课时
教学步骤
请按以下程序进行组内合作交流:
1.两人小对子:
两人小对子核对自研成果,用红笔互相给出评定;
2.由小组长主持:A.统计本组存在的疑难问题,并解疑;
B.针对展示单元的内容展开小组交流讨论,并解疑
3.十人共同体:
组长主持,检查本组的任务是否所有成员100%掌握,对有疑问的成员找同学帮扶;确定展示方案,参照展示议题,分派好任务,同时进行组内预演,准备精彩展示!
【导学1】相对优越的自然环境
早在2010年,尼日利亚开始规划填海造陆计划,将在其维多利亚岛上“建大西洋新城”,打造“非洲迪拜”,尼日利亚为什么要填海造陆,其自然地理特点又有哪些?
尼
[近一段时间以来,尼日利亚的安全局势再度恶化,特别是该国东北部的博尔诺州、约贝州和阿达马瓦州多地出现冲突和暴乱,造成大量平民、警察的死亡。2. 和 的储量均居非洲第二位, 代替了农产品,成为非洲最大的石油 和 国。
3.简述尼日利亚人口、城市分布在几内亚湾沿岸地区的原因:
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