【学习目标】
1、知道地球的形状、大小
2、知道地球仪是地球的模型、能够指出各条主要经纬线，掌握南北半球、东西半球的划分
3、学会使用地球仪，判断地球仪上的地理事物
4、培养学生对地理知识严谨的科学态度
【课前延伸】
回顾上节课所学知识，简单复述地图的三要素，详细说明经纬网定向法如何运用
【自主互助合作学习】
一、地球的形状
1、人类认识地球的过程： → → 环球航行（证明地球的形状是一个 ，他率领船队依次经过 、 、 、 ）
2、地球的形状：地球是一个 、 的 球体
二、地球的大小
地球表面积 平均半径 赤道周长
三、地球仪
1、读图2-6，完成课本P16活动题1，解释下列概念
北极：
南极：
赤道：
空中看北极 时针转，看南极 时针转，即“ ”
2、纬线
①概念：
②指示方向： ③长度及变化、形状：
④纬度：
⑤高中低纬的划分： ⑥南北半球划分
3、经线
①概念：
②指示方向： ③长度、形状：
④经度：
⑤经度划分： ⑥东西半球划分：
四、总结对比经纬线、经纬度
纬 线
经 线
定义
形状
长度
指示方向
起点
度数划分
半球划分
【课内提升】
1、纬线长度的变化规律：
2、纬度的变化规律：
3、经度的变化规律：
4、判断经纬线，超过90°的是 线，都不超过90°时，横线是 线，纵线是 线
5、判断南北纬、东西经，就看度数向哪个方向增加，向北增加为 ，向南增加为
，向东增加为 ，向西增加为
6、能够构成经线圈的两条经线度数之和是 ，且一条经线是 经，另一条经线是 经
【达标测试】
1．本初子午线是
A．南北纬度的分界线 B．东西半球的分界线
C．东西经度的分界线 D．南北半球的分界线
2．下列叙述，正确的是
A．地球仪上最长的纬线叫赤道，最长的经线是零度经线
B．地球仪的经线共有180条，纬线共有90条
C．经线指示东西方向，纬线指示南北方向
D．赤道既是南北纬度的分界线，又是南北半球的分界线
3．关于经纬度的说法，正确的是
A．以180°经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈大
B．以0°经线为界，东经和西经度数分别向东、向西愈来愈小
C．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南愈来愈大
D．以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向东、向南愈来愈小
4、与160°E经线构成经线圈的经线是
A、20°W B、20°E C、160°W D、180°
5、西半球的经度范围是
A、0°和180°之间 B、20°W以西到160°E
C、20°E和160°W之间 D、20°W以东到160°E
6、经度180°和纬度0°的地点位于
A、东半球 B、西半球 C、南半球 D、北半球
7、南北回归线位于
A、高纬度 B、低纬度 C、中纬度 D、低中纬度分界线
8、“坐地日行八万里”，其中的“八万里”是指
A、北极圈的长度 B、南回归线的长度
C、赤道的长度 D、本初子午线的长度
9、下列地点符合高纬度、北半球、西半球的是
A、20W,23.5N B、120W,66.5N C、15W,25S D、160E,23.5S
【课后提升】默写本节知识网络，并用红笔标出重点内容
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