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地理综合分析题常常是地理考试的重头戏,也是学生最感头疼的一部分。它在整篇地理试题中占分名义上是三分之二,其实往往超过这个数,因为在选择题中有些带图题或无图考题,也需要通过正确的分析思虑才能获得答案。那么,怎样才能给这类试题把好脉,从而做好题呢?
我们先从这类题目的特点要求入手。这部分试题有图和文两部分合成,也有光图一部分。图即指各种类型的图,文则包括各种文字材料或表格,要求是读图文资料回答以下提问。言下之意就清楚了。第一要求读懂图文资料提供的地理背景和地理信息,以及包含的地理知识,其中隐性的地理知识一定要善于挖掘出来并且明朗化。其次要理解吃透提问的要求,用你对图文资料的理解和领会,有针对性地组织文字回答问题。以下分别以今年的两道高考题为例谈自己的粗浅看法。
如高考综合分析题,读我国油菜开花日期等值线示意图回答问题。文字材料:油菜生长需要一定的温度和水分,我国北起黑龙江,南至海南,西起新疆,东至沿海各省,不论是青藏高原,还是长江中下游平原,总可以看到一片片金灿灿的油菜花。图是我国油菜开花日期等值线示意图。文字材料提示:我国水热条件合适,油菜种植几乎遍及全国。示意图告诉我们:油菜开花日期各地不同,有规律可循,有地带性,也有非地带性。图文资料中隐含的地理知识,热量条件决定农作物的品种、生长期和熟制;热量有纬度低带性,也有垂直地带性和非地带性,夏季全国普遍高温;我国大范围或小范围的地势地形状况;以及个别地区特殊的地理条件,如华北地区的四月春旱作用引起的高温高热量。上述要点胸有成竹了,只要组织好文字,在明确问题含义的前提下,有针对性地解答,基本上八九不离十了。由此可见做好这一类试题,区域地理不熟要吃大亏,其次理解好题意,会运用地理规律,培养自己善于组织好文字的能力。这些功夫只有靠平时的积累和训练。临时抱佛脚是绝对不能解决问题的。
高考题中的综合分析题有一定难度,但难度高的题比重不大,通过自身的努力完全可以顺利突破。
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