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学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典地理网编辑了2015八年级地理上册教学计划,希望对您有所帮助!
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学生情况简析 | 八年级(1)班学生总人数为40人,学生基础不扎实。学生经过七年级的地理学习,三个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法,掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,掌握了《初中地理课程标准》规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末考试成绩来看,八(1)个班成绩较理想,八(2)、(3)班成绩很糟糕。由于学生学习成绩参差不齐,要分层次地进行教学,争取通过本学期的教学,让学生学会地理和会学地理。 | |||||||||
使用教材及本 学期教学内容 | 本学期使用教材为:人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》。 第一章《从世界看中国》。 第一节《辽阔的疆域》。第二节《众多的人口》第三节《多民族大家庭》 第二章《中国的自然环境》 第一节《地势和地形》。第二节《气候多样,季节显著》第三节《河流与湖泊》。 第三章《中国的自然资源》 第三节《自然资源总量丰富,人均不足》。第二节《土地资源》第三节《水资源》 第三章《中国的经济发展》 第一节《逐步完善的交通运输网》 第二节《因地制宜发展农业》第三节《工业的分布于发展》。 | |||||||||
本学期教学任 务及教学目标 | 本学期教学任务:本学期讲授义务教育课程标准实验教材(人教版)《地理》(八年级上册)。 教学目标: 1、引导学生学会做人,学会学习。 2、认真完成学校所安排的教学任务。 3、让学生了解中国地理概况,加强学生读图分析能力和合空间想象能力。 4、成绩:努力提高学生的成绩,在月考、期中、期末考试中争取提高有胜率和及格率。 | |||||||||
方法与措施 | 1、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 2、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。 3、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。 5、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 6、充分利用远程教育资源和互联网网络资源,精选优质教案,提高学生学习地理的兴趣,真正提高地理教学水平。 | |||||||||
教学进度安 排 | 单元序号 | 单元内容 | 课 时 | 周次 | 单元序号 | 单元内容 | 课时 | 周次 | ||
第一章 | 《从世界看中国》 | 10 | 1-5 | 第三章 | 《中国的自然资源》 | 10 | 13-15 | |||
第二章 | 《中国的自然环境》 | 10 | 6-10 | 第四章 | 《中国的经济发展》 | 10 | 16-19 | |||
机动 | 11-12 | 机动 | 20-21 | |||||||
上面就是为大家准备的2015八年级地理上册教学计划,希望教师认真浏览,希望在教学能有所改善。
气温和气温的分布1课件
地图三要素课件
世界的气候2课件
中国的地形分布课件
日本俄罗斯比较课件
地球和地球仪课件
气温和气温的分布2课件
世界的人口1课件
世界的人口2课件
环境问题的表现与分布课件
交通运输中的线课件
城区位1课件
世界的人种课件
中低产田的综合治理课件
傍水而居课件
城市化课件
在社区中生活课件
海陆的变迁课件
巴西课件
地图上的方向课件
从地图上获取信息课件
土地资源课件
地球与地球自转课件
生物分布的分布与环境课件
人类的居住环境课件
城市的区位因素1课件
草原风情课件
地球的引力课件
人类地域联系的主要方式课件
没有规矩 不成方圆课件
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