编者按：查字典地理网小编为大家收集发布了初二地理试题：八年级地理自然资源总量丰富人均不足同步测试题及答案，希望对大家有所帮助。
八年级地理自然资源总量丰富人均不足同步测试题及答案
达标训练
基础巩固达标 ?
1.可再生资源是指 的自然资源，非可再生资源是指 。
解析：自然资源可分为可再生资源和非可再生资源两大类，可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用、取之不尽、用之不竭的资源，它对环境无害或危害极小，而且资源分布广泛，适宜就地开发利用。可再生能源主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。非再生资源指在使用后不能再生的资源，包括矿产资源和地热能源。?
答案：可以重复利用 使用后不能够重复利用的自然资源?
2.我国自然资源基本特点是总量 ，人均 。?
解析：从总量上看，我国有许多自然资源位居世界前列，是名副其实的资源大国，比如陆地面积、已探明的矿产资源总值、耕地面积、河流径流量、森林面积等，这也是我国进行经济建设的一大优势。我国自然资源不仅总量大，而且种类多。但是由于人口众多，如果以人均资源占有量这一指标衡量，就不能说我国资源丰富了。自然资源人均不足，相对短缺的状况，也是我国国情不可忽视的方面。因此，对于我国的自然资源，我们既要看到资源总量丰富的一面，更要看到人均资源不足的一面。?
答案：大(丰富) 不足(少)?
3.中国已探明的矿藏资源总值居世界 位，人均矿产资源占有量不到世界平均水平的
。?
解析：我国已经发现并探明储量的矿种有160多种，是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一，已探明的矿藏资源总值居世界第三位，但是由于人口众多，人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2。?
答案：三 1/2?
4.下列物质属于自然资源的是()?
A.布 B.煤炭? C.钢材 D.水泥?
解析：在自然界中凡是能提供人类生活和生产需要的任何形式的物质，均可称为自然资源，它是人类赖以生存的基础。如太阳辐射、大气、水、生物、土地、各种矿物和能源等均为自然资源。从上述选项中我们可以看出，布、钢材、水泥是人类从自然界获取物质加工之后的产品。而煤炭是人类从自然界直接获取的一种物质。?
答案：B?
5.我国森林总面积在世界的位次及人均占有量相当于世界人均值的比数，正确的是()
A.第三位，三分之一 B.第四位，三分之一?
C.第六位，四分之一 D.第六位，五分之一?
解析：我国森林总面积居世界第六位，中国人均森林占有量相当于世界人均值的五分之一。第三位，三分之一是我国的陆地面积。第四位，三分之一是我国的耕地面积。第六位，四分之一是我国的河流年径流量。?
答案：D?
6.合理利用和保护自然资源的正确态度是()?
A.我国地大物博，可以大量消耗?
B.人均占有量太低，发展经济必须缓慢?
C.可再生资源要不断再生，非可再生资源要禁止使用?
D.非可再生资源要合理利用，并不断探索新资源?
解析：我们应该看到资源总量丰富的一面，也应该看到人均资源不足的一面。我们要科学合理地利用资源，使可再生资源不断再生，非可再生资源得到合理利用。?
答案：D?
7.我国的下列资源中，居世界第三位的是()?
A.森林面积 B.耕地面积?
C.河川年径流量 D.探明矿产资源总值
解析：我国已探明的矿产资源总量居世界第三位，耕地面积居世界第四位，河川年径流量居世界第六位，森林面积居世界第六位。?
答案：D?
8.我国资源总量中，居世界首位的是()?
A.森林总面积 B.耕地总面积?
C.水能资源储藏量 D.河流年径流量?
解析：我国森林总面积居世界第六位，耕地总面积居世界第四位，河流年径流量居世界第六位。水能资源蕴藏量居世界第一位。?
答案：C?
9.下列属于非可再生资源的是()?
A.阳光 B.河水 C.生物 D.铜矿?
解析：根据非可再生资源的定义，非可再生资源是指在使用后不能再生的资源，包括矿产资源和地热能源等。可以看出四个选项中铜矿属于矿产资源，由于矿产资源的形成有一定的历史时期，所以在短时间之内不能够重复利用。?
答案：D?
10.下列属于可再生资源的是()?
A.草地 B.天然气 C.冶金 D.稻米?
解析：根据可再生资源的定义，可再生资源是指在自然界中可以不断再生、永续利用、取之不尽、用之不竭的资源，它对环境无害或危害极小，而且资源分布广泛，适宜就地开发利用。可再生能源主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。可以看出上述资源中草地是能够被人类利用和开发的，是可再生资源。?
答案：A?
11.下列几种资源中，哪些是可再生资源?哪些是非可再生资源?理由是什么??
①水 ②石油 ③森林 ④土地 ⑤铁矿 ⑥太阳能 ⑦煤?
答案：水、森林、土地、太阳能属于可再生资源。因为它们在较短时间内即可再生或可循环利用，太阳能取之不尽，用之不竭。石油、铁矿、煤、属于非可再生资源。因为它们的总蕴藏一定，在人类历史时期内不可能再生。?
???????
综合应用创新 ?
12.读图表，完成下列各题。?
(1)表中列出了我国5个省区的面积、人口总数。根据数据，计算人口密度，填入表3.1中。?
表3.1?
省(区) 人口(万人) 面积(万平方千米) 人口密度(人/平方千米)
山西 2 800 15
陕西 3 220 19
宁夏 450 6.6
甘肃 2 200 39
青海 420 72
(2)图3.1是5省(区)的轮廓示意图，将它绘成人口密度示意图。(要求根据计算得出的数据，设计不同的图例来表示。)?
?
图3.1????
解析：人口密度一般是指每平方千米内平均居住的人口数。人口密度=人口数量/面积(人/平方千米)，用所计算的人口密度绘制下面的分布示意图。?
答案：(1)山西：187 陕西：169 宁夏：68 甘肃：56 青海：6?
(2)(略)?
13.读图3.2，完成下列各题。?
?
图3.2
(1)图中反映的是在利用森林资源过程中存在的问题是 。造成的后果是：
。
(2)保护森林所采取的主要措施是 。
(3)你知道中国植树节是哪一天吗??
(4)你觉得保护森林资源我们可以从哪些方面做起????????
解析：作为自然资源的一种，森林资源在使用过程中也存在着其他自然资源共性的问题：浪费。对森林资源的浪费主要表现在对森林资源的乱砍滥伐，导致的结果是许多动物失去了生存的空间，如图上小鸟所言：请把我也带走吧!保护森林的主要措施是从采伐和种植两个方面共同进行，对森林进行合理的采伐和种植，采育结合才能够保证森林资源的更新和环境效益、经济效益的共同发展。为此我国将每年的3月12日定为植树节，倡导大家为我国森林资源的合理利用作出贡献。?
答案：(1)滥伐森林 许多野生动物丧失理想的栖息地，加上环境污染，人类滥捕，有些动物将灭绝?
(2)边采伐边种植，加速人工林的建设?
(3) 3月12日?
(4) 减少贺卡的投寄、不使用一次性筷子等。(答案不唯一)?
14.阅读下面的材料，结合身边的实际，完成下面的问题。?
维吾尔族食品是一种古朴庄严、冷热有度而又营养丰富的食品。它远离野蛮捕捞的山珍海味，而接近敬畏生命的宗教意蕴;远离铺张浪费，而接近绿色的环保水准。1995年盛夏，曾经吃过一餐维吾尔族饭，令我终生难忘：一大盆冰块、一大盆酸牛奶和一坛子鲜红的葡萄汁摆在那里，所有原料都出自当地，尤其是冰块来自冬天的河面而深埋于沙层之下，没有任何工业污染，也和氟利昂制冷系统毫不沾边。这是一种自然的、朴实的会餐，而全世界的餐桌上都在攀比着奢侈和浪费，都在追求对地球母亲强力掠夺和野蛮吞食 ?
你身边有合理利用资源、节约资源或是浪费资源的事例吗?请各举一例来说明。?????
解析：本题属于开放型问题，可从身边的生活实际入手，发现节约资源和浪费资源的实例。答案不唯一，合理即可。?
答案：节约资源：如在澳大利亚商场里不少相当昂贵的物品包装都简单到近乎寒酸的地步。并不是因为这里的商家不够精明，不懂得国内人靠衣裳马靠鞍的奥秘。而是商家选择这样的包装，一是节省成本，二是为了促销，此地众多环保意识极强的消费者不能得罪。商品如果包装奢华，他们不但抗议，而且下次就不买了。?
浪费资源：比如说放炮。劈里啪啦一阵炮响，可能就是一片绿色树林的消失。这绝不是耸人听闻，节日燃放鞭炮对自然资源造成了极大浪费。
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