【目标引领】
教学目标
1. 了解长江流域的自然环境、自然资源与社会经济概况。
2、 掌握长江流域各河段的开发与整治措施。
3、 学会根据各河段的特点分析开发与治理的措施。
4、 从我国国情出发，思考三峡工程对我国的巨大影响，加深对因地制宜、区域发展理论
的认识，树立可持续发展观念。
教学重点：长江流域各河段的综合开发与整治
教学难点：通过长江流域的学习，学会分析流域的综合开发措施
一、长江流域的自然环境与自然资源
【自学探究】
1、长江流域的自然环境特征主要表现在哪些方面?读图4-1-2思考回答
(1)地形：长江流域地貌千姿百态，既有高原、山地、丘陵，又有 和 ，地形西高东低。长江干流从上游到下游依次流经青藏高原、 、 、四川盆地、 平原
(2)气候： 在长江流域，多数地区为 气候，温和湿润，四季分明，雨量丰沛，年降水量差异大，自 递减。
(3)流量：长江水量居我国首位，年入海水量大，占我国河流径流量的37%。中下游河网稠密，湖泊密布，有 湖、 湖、 湖和 湖四大淡水湖。长江年流量近10000亿立方米，居世界第三位，仅次于 河 河。
(4)水系：长江流域干流纵贯我国东西，支流呈现南北辐射状，整个流域面积180万平方公里，约占我国国土的20%。主要支流有：
综上所述，长江在长度、流量、流域面积方面占全国首位，因此，长江为我国第一大河。全长6300千米，是我国最长的河流，在世界大河中仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位。
2、自然资源
读图4-1-4，分析长江流域主要资源有哪些。
(1)水资源丰富
(2)矿产资源: ①矿种多：探明矿种 种，占我国的 %;②储量丰：各类矿产中储量占80%以上的有 、 、 、 、萤石、芒硝、石棉等;占50%以上的有铜、钨、锑、铋、锰、高岭土等;③煤炭资源少，主要集中在 、 和贵州。 主要的矿产资源地：四川攀枝花的 、 、钛;云南东川、江西德兴的 ;
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