创设生动教学情境 提高地理教学成效
牢牢把握高中地理教材的素质教育方向性
怎样对待高三地理的教学
素质教育与地理研究性学习
地理学科在中学素质教育中的功能和作用
高中地理新课程实施中的主要问题
新课改下对高中地理教学的思考
怎样总结地理知识规律
地理课堂教学贵在培养学生创新思维
浅谈地理教学中的创新教学
如何向学生“推销”地理
目标教学法在地理教学中的运用
提高获取和解读地理信息能力的策略
浅谈初中地理教学的个性思维及创新能力的培养
地理教学反思的类型
高中地理:环境教育的作用及原则
高中地理教学工作反思总结
海洋水和陆地水
高中地理备考:五类综合题答题模式
地理科目可以培养能力意识和情感
探索区域地理的人地关系结构教学
初中地理新课程的实践和体会
地理教学:学生元学习能力培养初探
浅谈高中地理教学设计的注意点
从高中生到大学生 华丽转身从现在开始
现代教育技术在地理教学中应用的反思
初中地理课堂教学最优化的研究
期中考试5个班无人监考[图]
山东省地理教材选用统计表
开学第一课:安全最重要[图]
不限 |
地理教案 |
地理课件 |
地理试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |
发布时间 |
下载量 |