有很多脍炙人口的流行歌曲蕴含着丰富的地理知识，查字典地理网特为同学们整理了地理专项选择题，希望同学们在做题之余将知识点牢记。
如：在复习“青藏地区”这节课时，首先让学生欣赏歌曲《青藏高原》，倾听着优美嘹亮的歌声，学生仿佛已置身于那白雪皑皑、群山巍峨的世界屋脊。
“是谁带来远古的呼唤”、“是谁日夜遥望着蓝天”、“我看见一座座山，一座座山川，一座座山川相连。”请根据上述三句歌词完成1—3题：
1．青藏高原是世界上最年轻的高原，其形成于：
A．新生代第三纪 B．新生代第四纪
C．中生代 D．古生代后期
2．青藏高原地区天空特别蓝，其原因是：①太阳辐射强烈；②空气中水汽含量少；③该地区工业欠发达，大气污染少；④地势高，空气稀薄。
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3．青藏高原上座座山川相连，说明其地形特征是：
A.近看成山，远看成川 B.远看成山，近看成川
C.地形崎岖，河谷纵横 D.山脉平行，河谷相间
简析：上述三个问题既联系了青藏高原的地形、地势、地壳的演化史，又联系了太阳辐射、气候状况、大气的散射作用及绝对高度和相对高度等多个知识点。以歌词为主线，不仅抓住了这节课知识的主干，也突出了背景材料的深刻内涵。
又如：在复习我国经济特区时，可选用“春天的故事”这首歌曲作为切入点，优美动听的旋律宛如屡屡春风吹入学生心田。
1979年，那时一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。据此分析回答4——5题：
4．这位老人在南海边所画的圈是指：
A．海南地区 B．第一批经济特区
C．港、澳、台地区 D．武夷山、鼎湖山等自然保护区
5．我国南部沿海地区，经济发展的优势是：①水量充足，水能丰富； ②矿产、能源丰富；③劳动力资源丰富，可发展劳动密集型工业；④地处侨乡，便于引进外资、先进技术和管理方法；⑤水陆交通便利。
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．③④⑤
简析：改革开放后，南部沿海地区经济发展速度之快，令世界震惊。该题从自然、社会两个角度入手，分析了其经济发展的优势条件，可为不同地区经济的发展提供借鉴。
再如：在复习“长江”这节课时，可选用《长江之歌》为序曲，让学生在跌宕起伏的主旋律中去体味长江的汹涌澎湃。
“你从雪山走来，春潮是你的风采”，以这句歌词为背景分析6—7题：
6．关于长江发源地及其补给水源的描述，正确的是：
A．长江发源于巴颜喀拉山，其上游各支流以冰雪融水补给为主
B．长江发源于唐古拉山，其上游各支流以季节性积雪融水补给为主
C．长江发源于巴颜喀拉山，其上游各支流以雨水补给为主
D．长江发源于唐古拉山，其上游各支流以冰雪融水补给为主
7．长江上游及其支流的汛期往往出现在：
A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季
“你用健美的臂膀，挽起高山大海”，据此回答8—9题：
8. 长江纳百川而成汹涌之势，穿高峡而成急流之威，长江从上游至下游穿过的地形区依次是：
A．横断山—巴颜喀拉山—巫山—四川盆地—长江中下游平原—渤海
B．巴颜喀拉山—祁连山—四川盆地—雪峰山—长江中下游平原—黄海
C．巴颜喀拉山—横断山—四川盆地—巫山—长江中下游平原—东海
D．喜马拉雅山—昆仑山—四川盆地—大别山—长江中下游平原—南海
9．长江水力资源最丰富的河段是：
A.落差大的上游河段 B. 水量、落差都较大的中游河段
C．水量大的下游河段 D．水量平稳的入海口处
“我们依恋长江，你有母亲的情怀”，据此分析第10题：
10．母爱是伟大的，也是无私的，我们常将黄河誉为“母亲河”，如果说长江也具有母亲的情怀，那么，她的无私奉献又体现在哪里呢？①塑造了被誉为“鱼米之乡”的长江中下游平原；②营造了被称为“天府之国”的四川盆地；③具有航运、养殖、灌溉之利；④提供了丰富的水能。
A①③ B①④ C①③④ D②③④
简析：“长江之歌”是学生非常熟悉的一首歌曲，在教学中，将其歌词作为背景材料，通过巧妙设疑，学生不仅能将与之相关的知识点融会贯通，而且也体会到了学习地理的乐趣，锻炼了分析、解答问题的能力。
从近几年文科综合试题的特点不难看出，增强试卷的亲和性、突出对学生文化素养的考查已成为大趋势。比如，2002年高考文科综合试题中第33、34、35题，“月是故乡明”、“海上生明月，天涯共此时”、“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”等古诗词的引用，以及第39题对名画“清明上河图”的赏析，就充分体现了这一特点。我想无论是以诗画为背景还是以歌词为背景组织设问，应该具有异曲同工之妙。
参考答案：1．A 2．C 3．B 4．B 5．D 6．D 7．B 8．C 9．A 10．C
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